作者：梭雷博士
與友人去國立美術館看米羅畫展。關於看美術展，我很少事前做功課，看展時也喜歡維持一種疏懶的心情，不試圖去理解什麼，語音導覽費用自然能省則省。不過這次不太一樣。展場入口處第一幅《洞穴之鳥》，畫幅巨大，其上安排放射狀的色塊，砍斷這個空間，並交錯著無數緊緻層疊的網格，其中似有深意，無以名狀，大概是告訴我，語音導覽還是租一下好了。
畫裡是斷裂的空間，畫外是寬敞的迴廊。徘徊於各幅米羅名作之間，兼聽語音導覽那輕微的文藝腔，我想起的是國小時候一段熱愛美術的時光。
記得那時教室左後方角落有個堆放課外讀物的大鐵櫃，擺在垃圾桶旁邊。大部分的書自是沒幾個人翻過的，就堆在那裏，擦一擦灰塵，發現封面還油亮得很。最讓我印象深刻的，是《中華兒童叢書》裡面，一系列介紹台灣美術家的小書。我偷偷藏著幾本在抽屜，等待那老師不在的午休時刻，便假裝趴在桌上，暗中端詳著大字注音、加上私名號的人名，交錯著圖畫閱讀。我漸漸認識了陳進、黃土水、郭雪湖、陳澄波、李梅樹、廖繼春、顏水龍等美術家以及他們的作品。
我喜歡對比分明的色塊，它有著絕對的魔力，能打入一個無知小童的內心。並且在圖畫中漸漸認識郭雪湖筆下的大稻埕、陳澄波的嘉義公園，還有顏水龍的蘭嶼。相較於更小時候翻到爛熟的漢聲小小百科與小百科，這幾本書的確暗示了一些很幽微的，關於地緣、文化和歷史的事情。那無疑是另一個層次的啟蒙。
學校裡面有一位年輕老師，讀美術系，長相有點斯文也有點風流，十足少奶殺手氣質，常常聽到同學的媽媽們八卦老師的感情狀態。老師頗為熱心，教我們畫畫，有時還會參加比賽。
更讓我感興趣的，還是老師添購的西洋美術畫冊。畫冊放在學校圖書室的一角，平時去看的機會不多，靠著每週一堂的閱讀課，還利用參加比賽得到的公假午休時間，也大概翻過了從達文西、拉斐爾到達利、米羅等人的作品。彼時我對什麼主義、什麼派的毫無概念，有一次奧賽美術館特展到高雄，就去看，聽導覽員講印象派，講那個光那個影的，自己忽然覺得很神，以為什麼都懂了，從此自以為是美術天才，覺得同學們沒有美術素養，不懂得去看那一套放在圖書室角落的畫冊。
不過其實我是錯的。事實上，那一套畫冊其中幾本的閱讀率一直很高，尤其是雷諾瓦和馬奈兩本──是說這也不是因為大家喜歡這兩個人的畫風，真正的原因明明就是這兩人畫了很多裸體畫，所以特別受小屁孩們歡迎。每回上閱讀課，等老師一離開，便有人吃好鬥相報，聚集一群小男生到教室的那個角落，搬出沉重的畫冊，大家開始「賞析」畫作。裸女身形姿色，堪稱香豔刺激，大勝健康教育課本，傳閱之間，窸窸窣窣的賊笑聲不絕於耳。沒多久，雷諾瓦和馬奈已經被我們翻到爛皺，甚至缺頁，不知道是有人看得太激動，翻頁過度用力，還是蓄意撕頁把美圖帶回珍藏。
上了高中以後，認識比較多都市長大的小孩，才知道他們國小時就開始偷玩一系列的 H-Game 了，哪像我們庄腳所在，什麼 H 的 A 的根本連聽都沒聽過。我們有關情慾之美的啟蒙與刺激，是從法國印象派開始的，既純樸，又高尚。
而那一套畫冊中，米羅顯然是寂寞的。在我不快樂的時候，有時會去翻翻米羅，算是在耍孤僻，勉強想證明自己的某些與眾不同。同學們會湊來看，問我那是什麼，怎麼亂畫，你幹嘛看；我就能順勢以一種高傲的姿態跟他們說那是藝術，你看不懂，他很厲害。這種嘴砲真的是該拿來用一輩子的，不過長大以後，就失去講這種嘴砲的勇氣了。
現在自然是比較了解米羅了，雖然在成長的過程中，早已漸漸了解自已並無甚繪畫天賦，對繪畫的接觸也越來越少。之所以會比較了解米羅，大概也只是因為大腦已成功嵌入了抽象思考的裝備。這次在畫廊中漫步，看了幾幅圖，便大概歸納出米羅的符號系統中所有的基本元件，以及各元件屬性，元件完備之後，則萬物生焉。這是一種迅速解讀些什麼的能力，與創作無關。這同時是一個提綱挈領的動作，我這個做學術的，很習慣做這個動作，如是而已。
回來再看看這張《洞穴之鳥》，思考圖畫上哪裡是洞，哪裡是鳥，哪裡有光，哪裡黑暗，自有某種矛盾交錯著，難以言喻。而且這隻鳥似乎也淡薄孤僻，不是很快樂啊。
※
U：這篇也滿適合爆破組的調性
沒有一味搞笑但就是淡淡的風味，魷魚的滋味
So：要強調印象派的那一段
馬奈有一幅 一群人在野餐 然後只有女生沒穿衣服的那張野餐布上有些水果
草地上的午餐 - 维基百科
好生猛的畫面
畫裡是斷裂的空間，畫外是寬敞的迴廊。徘徊於各幅米羅名作之間，兼聽語音導覽那輕微的文藝腔，我想起的是國小時候一段熱愛美術的時光。
記得那時教室左後方角落有個堆放課外讀物的大鐵櫃，擺在垃圾桶旁邊。大部分的書自是沒幾個人翻過的，就堆在那裏，擦一擦灰塵，發現封面還油亮得很。最讓我印象深刻的，是《中華兒童叢書》裡面，一系列介紹台灣美術家的小書。我偷偷藏著幾本在抽屜，等待那老師不在的午休時刻，便假裝趴在桌上，暗中端詳著大字注音、加上私名號的人名，交錯著圖畫閱讀。我漸漸認識了陳進、黃土水、郭雪湖、陳澄波、李梅樹、廖繼春、顏水龍等美術家以及他們的作品。
我喜歡對比分明的色塊，它有著絕對的魔力，能打入一個無知小童的內心。並且在圖畫中漸漸認識郭雪湖筆下的大稻埕、陳澄波的嘉義公園，還有顏水龍的蘭嶼。相較於更小時候翻到爛熟的漢聲小小百科與小百科，這幾本書的確暗示了一些很幽微的，關於地緣、文化和歷史的事情。那無疑是另一個層次的啟蒙。
學校裡面有一位年輕老師，讀美術系，長相有點斯文也有點風流，十足少奶殺手氣質，常常聽到同學的媽媽們八卦老師的感情狀態。老師頗為熱心，教我們畫畫，有時還會參加比賽。
更讓我感興趣的，還是老師添購的西洋美術畫冊。畫冊放在學校圖書室的一角，平時去看的機會不多，靠著每週一堂的閱讀課，還利用參加比賽得到的公假午休時間，也大概翻過了從達文西、拉斐爾到達利、米羅等人的作品。彼時我對什麼主義、什麼派的毫無概念，有一次奧賽美術館特展到高雄，就去看，聽導覽員講印象派，講那個光那個影的，自己忽然覺得很神，以為什麼都懂了，從此自以為是美術天才，覺得同學們沒有美術素養，不懂得去看那一套放在圖書室角落的畫冊。
不過其實我是錯的。事實上，那一套畫冊其中幾本的閱讀率一直很高，尤其是雷諾瓦和馬奈兩本──是說這也不是因為大家喜歡這兩個人的畫風，真正的原因明明就是這兩人畫了很多裸體畫，所以特別受小屁孩們歡迎。每回上閱讀課，等老師一離開，便有人吃好鬥相報，聚集一群小男生到教室的那個角落，搬出沉重的畫冊，大家開始「賞析」畫作。裸女身形姿色，堪稱香豔刺激，大勝健康教育課本，傳閱之間，窸窸窣窣的賊笑聲不絕於耳。沒多久，雷諾瓦和馬奈已經被我們翻到爛皺，甚至缺頁，不知道是有人看得太激動，翻頁過度用力，還是蓄意撕頁把美圖帶回珍藏。
上了高中以後，認識比較多都市長大的小孩，才知道他們國小時就開始偷玩一系列的 H-Game 了，哪像我們庄腳所在，什麼 H 的 A 的根本連聽都沒聽過。我們有關情慾之美的啟蒙與刺激，是從法國印象派開始的，既純樸，又高尚。
而那一套畫冊中，米羅顯然是寂寞的。在我不快樂的時候，有時會去翻翻米羅，算是在耍孤僻，勉強想證明自己的某些與眾不同。同學們會湊來看，問我那是什麼，怎麼亂畫，你幹嘛看；我就能順勢以一種高傲的姿態跟他們說那是藝術，你看不懂，他很厲害。這種嘴砲真的是該拿來用一輩子的，不過長大以後，就失去講這種嘴砲的勇氣了。
現在自然是比較了解米羅了，雖然在成長的過程中，早已漸漸了解自已並無甚繪畫天賦，對繪畫的接觸也越來越少。之所以會比較了解米羅，大概也只是因為大腦已成功嵌入了抽象思考的裝備。這次在畫廊中漫步，看了幾幅圖，便大概歸納出米羅的符號系統中所有的基本元件，以及各元件屬性，元件完備之後，則萬物生焉。這是一種迅速解讀些什麼的能力，與創作無關。這同時是一個提綱挈領的動作，我這個做學術的，很習慣做這個動作，如是而已。
回來再看看這張《洞穴之鳥》，思考圖畫上哪裡是洞，哪裡是鳥，哪裡有光，哪裡黑暗，自有某種矛盾交錯著，難以言喻。而且這隻鳥似乎也淡薄孤僻，不是很快樂啊。
※
後記
沒有一味搞笑但就是淡淡的風味，魷魚的滋味
So：要強調印象派的那一段
馬奈有一幅 一群人在野餐 然後只有女生沒穿衣服的那張野餐布上有些水果
草地上的午餐 - 维基百科
好生猛的畫面
U：「它展示了在巴黎西郊的布洛涅森林公園的賣淫活動的猖獗」
So：恩恩 有一說就是 馬奈就是想製造話題
跟露乳炸雞排類似
U：雞排哥
野餐哥
So：對
馬奈好像還有一張大奶酒保 還是雷諾瓦的 可是有穿衣服
U：大奶酒保，有看過
還有人改圖 超低級
So：
So：恩恩 有一說就是 馬奈就是想製造話題
跟露乳炸雞排類似
U：雞排哥
野餐哥
So：對
馬奈好像還有一張大奶酒保 還是雷諾瓦的 可是有穿衣服
U：大奶酒保，有看過
還有人改圖 超低級
So：
真是
還是我們鄉下人比較純樸
不過還是野餐哥比較強
裸女當前而不脫
小孩子看到那張圖會想什麼
裸女當前而不脫
小孩子看到那張圖會想什麼
U：找到哩
So：hahaha 好北七
看來人體 photoshop 的始祖是馬奈
胸部 comformal mapping
雷諾瓦是不是還有一張展胸圖
找一下
找無 算了
反正雷諾瓦超多日系 AV 風貼圖
應該說是日系 AV 學雷諾瓦
U：那我先將本文移入編輯排程
So：好ㄉ
So：hahaha 好北七
看來人體 photoshop 的始祖是馬奈
胸部 comformal mapping
雷諾瓦是不是還有一張展胸圖
找一下
找無 算了
反正雷諾瓦超多日系 AV 風貼圖
應該說是日系 AV 學雷諾瓦
U：那我先將本文移入編輯排程
So：好ㄉ
U：沒想到這篇文章會被討論成這樣... （完）
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